Дар бораи барномаи таълимӣ
Якҷоя кардани омодагии назариявии амиқ (усулҳои асимптотикӣ, таҳлили спектралӣ) бо кор дар лоиҳаҳои воқеӣ, аз ҷумла ҳамкорӣ бо марказҳои илмӣ ва корхонаҳои саноатӣ. Хатмкунандагон мутахассисони зарурӣ дар илм, IT ва муҳандисӣ мешаванд, ки метавонанд мушкилоти физикиро ба забони математика тарҷума кунанд ва ҳалли самаранокро пайдо кунанд. Якҷояшавии омӯзиши назариявии дохилӣ (усулҳои асимптотӣ, таҳлили спектралӣ) бо кор дар лоиҳаҳои воқеӣ, аз ҷумла ҳамкорӣ бо марказҳои тадқиқотӣ ва корхонаҳои саноатӣ. Хатмкунандагон мутахассисони илм, IT ва муҳандисӣ мешаванд, ки қодиранд мушкилоти физикиро ба забони математикӣ ва