Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома ба омода намудани кадрҳои илмӣ-педагогӣ равона шудааст. Аспирантҳо методологияи таҳқиқоти илмӣ ва равишҳои муосирро ба ташхис ва барқарорсозии тиббӣ-психологӣ аз худ намуда, нейропсихология, психосоматика, психологияи буҳронӣ ва онкопсихология, инчунин ҷанбаҳои ахлоқию ҳуқуқии кор дар муассисаҳои тиббиро меомӯзанд. Қисми асосӣ корҳои инфиродии илмӣ таҳти роҳбарии роҳбари илмӣ мебошад: таҳияи барномаи таҳқиқот, ҷамъоварӣ ва таҳлили маълумот, омода кардани мақолаҳо ва рисола. Таҷрибаомӯзӣ дар клиникаҳо, марказҳои кумаки равонӣ ва лабораторияҳои донишгоҳҳо мегузарад. Хатмкунандагон кормандони илмӣ, омӯзгорон ва мутахассисони пешбар дар соҳаи психологияи тиббӣ ва психокоррексия мешаванд.
