Дар бораи барномаи таълимӣ
Барномаи мазкур барои онҳое мувофиқ аст, ки омодаанд касби ояндаи худро бо фаъолияти таъмини амнияти экологӣ, таҳлил, назорати мониторинг ва экспертизаи ҷузъҳои экологии ҳамаи шаклҳои фаъолияти хоҷагидорӣ пайваст кунанд. Барнома ба гирифтани дониш дар бораи принсипҳои истифодаи оқилонаи захираҳои табиӣ, инчунин таҳлил ва пешгӯии хатари вобаста ба офатҳои табиӣ ва техногенӣ равона шудааст. Барнома байнисоҳавӣ мебошад, зеро донишҷӯён на танҳо дар соҳаи илмҳои Замин, балки дар соҳаи истифодаи оқилонаи табиат, мониторинги геоэкология ва ғайра донишҳои назариявӣ ва амалӣ мегиранд.