Ҷомеашиносӣ, профили "Ҷомеашиносӣ"

Донишгоҳи давлатии педагогии Русия ба номи А.И. Герцен
Подать документы
0
Ҷойҳо дар асоси шартнома
0
Ҷойҳо дар асоси буҷетӣ
0
Арзиши таҳсил дар як сол

Дар бораи барномаи таълимӣ

Дар татбиқи барнома аз рӯи самти «Ҷомеашиносӣ» методҳо ва технологияҳои муосир истифода мешаванд: штурми мағзӣ, кейс-стади (ҳалли масъалаҳои вазъиятӣ), презентатсияҳои интерактивӣ, лексияҳои кушод ва ғайра. Фанҳои асосии таълимӣ: Асосҳои ҷомеашиносӣ, Ҷомеашиносии фарҳанг, Ҷомеашиносии маориф, Ҷомеашиносии оила, Ҷомеашиносии ҳуқуқ, Ҷомеашиносии рафтори девиантӣ, Ҷомеашиносии идоракунӣ, Ҷомеашиносии ҷавонон, Антропологияи иҷтимоӣ, Ҷомеашиносии гендер, Ҷомеашиносии мӯд, Ҷомеашиносии реклама, Ҷомеашиносии иқтисодӣ, Масъалаҳои ҷомеашиносии омӯзиши афкори ҷамъиятӣ, Ҷомеашиносии муносибатҳои байналмилалӣ, Ҷом

Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?

Фаъолияти касбӣ дар марказҳои таҳлилии сотсиологӣ (ВЦИОМ, ФОМ, Левада-центр), дар корхонаҳо, дар ширкатҳо ва ширкатҳои машваратӣ; кор дар мақомоти давлатии сатҳи федералӣ ва муниципалӣ; дар ситоди интихоботӣ ва марказҳои технологияҳои интихоботӣ; дар соҳаи Public Relations; дар бюроҳои лоиҳавӣ-таҳлилӣ ва коршиносӣ-машваратӣ; дар институтҳои илмӣ ва хадамоти сотсиологӣ (коршинос-машваратчӣ); дар муассисаҳои таҳсилоти миёна омӯзгорӣ ва маъмурӣ.

Имтиҳонҳои дохилшавӣ

Имтиҳон 1 аз 2

Забони русӣ ҳамчун забони хориҷӣ

Имтиҳон 2 аз 2

Ҷомеашиносӣ ё Таърих - бо интихоби дохилшаванда як имтиҳони дохилшавӣ

Дигар барномаҳои омодагии мо