Дар бораи барномаи таълимӣ
Дар ҷараёни омӯзиш аз рӯи барномаи мазкур донишҷӯён бо тарҳрезии системаҳои зеҳнӣ ва ҳисоббарорӣ, технологияи таҳияи нармафзор ва пойгоҳи додаҳои тақсимшуда, тарҳрезии консептуалии системаҳои автоматикунонидашуда шинос мешаванд, истифодаи забонҳои барномасозиро ҳангоми таҳияи лоиҳаҳо, усулҳои оптимизатсия омӯхта, инчунин малакаҳои амалӣ оид ба эҷод ва истифодаи системаҳои идоракунии пойгоҳи додаҳои тақсимшуда, забонҳои нишонгузорӣ, сенарияҳо ва тавсифи додаҳоро мегиранд.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Хатмкунандагони ин барнома метавонанд дар ҳар як ташкилоти истеҳсолӣ, ки таъминоти иттилоотӣ ва нармафзори системаҳои автоматиро тарҳрезӣ ё истифода мебарад, дар ширкатҳои хизматрасонӣ, ташкилотҳои илмӣ-тадқиқотӣ ва лоиҳакашӣ кор кунанд. Вазифаҳое, ки хатмкунанда метавонад ба онҳо даъво кунад: муҳандиси системаҳои автоматии идоракунӣ, муҳандиси пешбари барномасоз, роҳбари шӯъбаҳои (хизматрасониҳои) таъминоти компютерӣ, сардори шӯъбаи системаи автоматии идоракунии истеҳсолот, меъмори калони нармафзор.
