Дар бораи барномаи таълимӣ
Ихтисос масъалаҳои таҳия ва татбиқи усулҳои таҳлили системавии объектҳои мураккаби амалӣ, коркарди маълумот, таъсири мақсадноки инсон ба объектҳои таҳқиқот, аз ҷумла масъалаҳои таҳлил, моделсозӣ, оптимизатсия, такмили идоракунӣ ва қабули қарорҳоро бо мақсади баланд бардоштани самаранокии фаъолияти объектҳои таҳқиқот баррасӣ мекунад.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Вазифаҳои асосии хатмкунанда: донистани методологияи тадқиқоти назариявӣ ва таҷрибавӣ дар соҳаи таҳлили системавӣ, оптимизатсия, идоракунӣ, қабули қарорҳо ва коркарди иттилоот; қобилияти таҳияи усулҳои нави тадқиқот ва татбиқи онҳо дар фаъолияти мустақили илмӣ-тадқиқотӣ дар соҳаи таҳлили системавӣ, оптимизатсия, идоракунӣ, қабули қарорҳо ва коркарди иттилоот; қобилияти объективона арзёбӣ кардани натиҷаҳои тадқиқот ва коркардҳое, ки аз ҷониби дигар мутахассисон ва дар дигар муассисаҳои илмӣ иҷро шудаанд.
