Вазорати маорифи Русия
Саҳифаи асосӣДар бораи РусияИмкониятҳои таҳсилҶустуҷӯи донишгоҳЧӣ тавр дохил шудан мумкин астДар бораи лоиҳа
Кабинети донишгоҳ
Дар бораи донишгоҳБарномаҳои тайёрӣҚоидаҳои қабулХобгоҳҳоКор бо хатмкунандагон

Забони русӣ. Забонҳои халқҳои Русия

Донишгоҳи кӯҳии императрица Екатерина II дар Санкт-Петербург
Подать документы
1
Ҷойҳо дар асоси шартнома
2
Ҷойҳо дар асоси буҷетӣ
1 600 000
₽
Арзиши таҳсил дар як сол

Дар бораи барномаи таълимӣ

Ҳадафи асосии самти омодасозии аспирантура 45.06.01 Забоншиносӣ ва адабиётшиносӣ – омодасозии кадрҳои илмӣ ва илмӣ-педагогии дараҷаи олӣ, ки қобилияти фаъолияти инноватсионӣ дар соҳаи илм, маориф, идоракунӣ, техника, технологияҳо ва педагогика дар соҳаи филология, забоншиносӣ ва дар соҳаҳои марбут ба донишҳои гуманитариро доранд.

Ба шумо чӣ омӯзонанд?

  • Исследование языковой системы как комплексного многоуровневого явления
  • Изучение и описание функционирования русского языка в профессиональных сферах
  • Исследование тенденций развития современного русского литературного языка
  • Исследование основных научных проблем и дискуссионных вопросов изучения языковой системы

Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?

Вазифаҳои асосии хатмкунанда: қобилияти истифода бурдани равишҳои илмии муосир барои омӯзиш ва тавсифи забон; қобилияти интихоб кардани маводи забонӣ мувофиқи вазифаҳои илмии гузошташуда; қобилияти кор кардан бо манбаъҳои лексикографӣ; қобилияти мутобиқ кардан ва ҷамъбаст кардани натиҷаҳои таҳқиқоти илмӣ барои мақсадҳои таълими фанҳои соҳавӣ дар ташкилотҳои таълимӣ.

Имтиҳонҳои дохилшавӣ

Имтиҳон 1 аз 1

Имтиҳони дохилшавӣ

Дигар барномаҳои омодагии мо

Салом!Муошират мекунем?Саволҳо диҳ!Ба ҳар савол ҷавоб медиҳам!Саволҳо ҳастанд?Савол деҳ!Саволҳо боқӣ монданд?Омодаам кӯмак кунам!Ман шодам, ки кӯмак мекунам!Ба ман пахш кун!