Développement personnel en éducation : numérisation et personnalisation

Université pédagogique d'État russe A.I. Herzen
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20
Places sur une base contractuelle
10
Lieux sur une base budgétaire
0
Frais de scolarité par an

À propos du programme de formation

Éducation psychologique et pédagogique, profil "Développement du potentiel personnel dans l'éducation: numérisation et personnalisation". Le programme est axé sur la préparation des étudiants aux activités pédagogiques, d'accompagnement et de recherche scientifique dans le domaine de l'éducation préscolaire, primaire, secondaire et complémentaire, ainsi que sur la résolution de tâches professionnelles de type pédagogique, méthodologique, de recherche scientifique et d'accompagnement. Le programme comprend l'utilisation de technologies éducatives modernes avec la participation d'experts de premier plan dans le domaine de la pédagogie, de la psychologie et du potentiel personnel de l'Université d'État de Moscou M. V. Lomonosov, de l'Université nationale de haute technologie, de l'Université d'État de Saint-Pétersbourg, du MGIMO, de l'Université d'État de Moscou.

Que vous apprendront-ils ?

  • Позитивная психология в образовании
  • Современная психология мотивации
  • Теория и практика персонализированного образования
  • Коучинг образовательной организации и участников образовательного процесса
  • Самоидентичность личности в цифровой среде//Риски развития личности в цифровой среде
  • Развивающий потенциал программ дошкольного образования
  • Психология одаренности
  • Педагогическое взаимодействие с одаренными детьми и талантливой молодежью
  • Развитие личностного потенциала обучающихся с ОВЗ
  • Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
  • Методология и исследования личностного потенциала
  • Психологическая экспертиза и оценивание в педагогической деятельности
  • Технологии поддержки развития личностного потенциала обучающихся с ОВЗ

Que font les diplômés ?

Travail dans des organisations éducatives, ainsi que dans des organisations de santé, des centres de socialisation, de réadaptation, d'adaptation. Un diplômé de la maîtrise sera en mesure d'organiser le processus de construction d'une éducation personnalisée à différents stades de sa réception, d'accompagner la croissance personnelle des sujets du processus éducatif, en réalisant notamment: un soutien de coaching aux participants du processus éducatif; utiliser des technologies d'apprentissage et de développement innovantes en tenant compte des tâches de chaque stade d'âge; appliquer des technologies de travail de groupe et des méthodes d'apprentissage actives dans les activités psychologiques et pédagogiques.

Examens d'entrée

L'examen 1 de 1

Pédagogie et psychologie (par écrit)

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