Математикаи амалӣ, барномасозии муосир ва зеҳни сунъӣ

Донишгоҳи давлатии Санкт-Петербург
Подать документы
0
Ҷойҳо дар асоси шартнома
0
Ҷойҳо дар асоси буҷетӣ
429 500
Арзиши таҳсил дар як сол

Дар бораи барномаи таълимӣ

Барномаи инноватсионии таҳсилоти олӣ аз рӯйи математикаи амалӣ ва зеҳни сунъӣ (ЗС) мутахассисони сатҳи баландро барои фаъолияти касбӣ ҳамчун муҳаққиқи ЗС (AI Researcher) ва меъмори ЗС (AI Architect) омода мекунад. Муҳлати 5-солаи таҳсил нисбат ба барномаҳои 4-сола дар соҳаи математикаи амалӣ бартариҳои муҳим фароҳам меорад: таваҷҷуҳ ба таҳқиқ ва эҷоди моделҳои нави математикӣ, технологияҳои пешрафтаи ЗС, меъмориҳо ва алгоритмҳои омӯзиши мошинӣ равона мешавад.

Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?

Нақши касбии хатмкунанда: меъмор ва муҳаққиқи зеҳни сунъӣ, таҳиягари консепсияҳои рушди зеҳни сунъӣ, моделҳо ва меъмориҳои нав дар заминаи математикаи амалӣ ва технологияҳои пешрафтаи зеҳни сунъӣ. Дурнамои касбии хатмкунанда: ишғоли вазифаи муҳаққиқ ва меъмори зеҳни сунъӣ (AI Researcher/AI Architect) дар соҳаи саноат; таҳсил дар аспирантураи академӣ ё саноатӣ; фаъолияти илмӣ ва амалӣ дар соҳаи математикаи амалӣ ва зеҳни сунъӣ. Таҷрибаомӯзӣ ва коромӯзӣ: дар ширкатҳои пешсафи технологияи баланд ва марказҳои илмӣ, ки дар таълим ва арзёбии экспертии сохтору мазмуни нақшаи таълимӣ иштирок мекунанд.

Дигар барномаҳои омодагии мо

Салом!Муошират мекунем?Саволҳо диҳ!Ба ҳар савол ҷавоб медиҳам!Саволҳо ҳастанд?Савол деҳ!Саволҳо боқӣ монданд?Омодаам кӯмак кунам!Ман шодам, ки кӯмак мекунам!Ба ман пахш кун!