Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома ба омодасозии ҳамаҷониба ва баландсифати кадрҳои илмӣ ва илмӣ-педагогӣ дар самтҳои зерин равона шудааст: Омӯзиши қонуниятҳои сито- ва гистогенез, сохтор ва вазифаҳои ҳуҷайраҳо ва бофтаҳо Омӯзиши қонуниятҳои тафриқашавии ҳуҷайраҳо ва бофтаҳо, барқароршавии физиологии онҳо ва танзими ин равандҳо, инчунин тафриқашавӣ ва фаъолияти ҳаётии ҳуҷайраҳои тафриқанашуда Таҳлили низомии муносибатҳои байни ҳуҷайраҳо, бофтаҳо ва низомҳои функсионалии организмҳои намояндаи ҳамаи оламҳо Омӯзиши муқоисавию эволютсионии унсурҳои бофтаҳо вобаста ба масъалаи пайдоиш ва рушди филогенетикии бофтаҳо ва ғайра.
