Дар бораи барномаи таълимӣ
Барои шаҳрвандони хориҷӣ.
Барнома ба омодасозии бунёдӣ, ҳамаҷониба ва баландсифати кадрҳои илмӣ ва педагогӣ дар соҳаи психологияи ислоҳӣ ва дефектология; ҳалли масъалаҳои илмие, ки барои рушди психологияи ислоҳӣ, назария ва амалияи таҳсилот (таълим, тарбия, инкишоф, ислоҳ ва иҷтимоишавӣ)-и шахсони синну соли гуногуни дорои ихтилолҳои инкишоф ё дар шароити номусоид инкишофёбанда аҳамият доранд; омӯзиши механизмҳо ва қонуниятҳои психологии инкишофи шахсони синну соли гуногун дар шароити дизонтогенез; инчунин таҳқиқи хусусиятҳои шахсият, фаъолият ва ҳамкории субъектҳои таҳсилоти махсус ва фарогир равона шудааст.
