Дар бораи барномаи таълимӣ
Омӯзиш дар барнома ба шумо кӯмак мекунад, ки якчанд масъалаҳоро якбора ҳал кунед. Аввалан — ба равоншиноси касбӣ табдил ёбед, ки ба одамон дар ҳолатҳои душвор кӯмак мекунад. Дуюм — дар худ сифатҳои арзишманди шахсиро инкишоф диҳед, ба монанди ҳамдардӣ, масъулият, муоширатпазирӣ. Сеюм — имкониятҳои худро барои таъсир расонидан ба ҷомеа ва тағйир додани ҷаҳон дар атроф дарк кунед. Мо ба таҳсилоти амалӣ диққат медиҳем, омӯзиши амиқи психологияи муоширатро пешниҳод мекунем, 70% курсҳо кор бо мизоҷони воқеиро дар бар мегиранд. 90% хатмкунандагони мо дар давоми шаш моҳи аввал бо кор таъмин мешаванд.