Дар бораи барномаи таълимӣ
Таҳсилоти махсус (дефектологӣ), профили «Сурдопедагогика (Таҳсилоти ибтидоии кӯдакон бо ихтилоли шунавоӣ)» ба гирифтани донишҳои асосӣ дар бораи қонуниятҳои умумии таълим ва тарбияи кӯдакон бо ихтилоли шунавоӣ равона шудааст. Барномаи таълимӣ имкон медиҳад, ки мутахассисоне тайёр карда шаванд, ки бо усулҳо ва усулҳои таълим ва тарбияи кӯдакон бо ихтилоли шунавоӣ бо назардошти эҳтиёҷоти таълимӣ, технологияҳои муосири корҳои ислоҳӣ, малакаҳои таҳияи барномаҳои инфиродии рушд, усулҳои ҳамкорӣ бо оилае, ки кӯдакро бо ихтилоли шунавоӣ тарбия мекунад, ошно бошанд.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Пас аз хатм шумо метавонед: дар муассисаҳои таълимӣ барои кӯдаконе, ки шунавоӣ ва нутқи онҳо халалдор шудаанд, ҳамчун муаллимони синфҳои ибтидоӣ ва муаллимони забон ва адабиёти русӣ дар мактаби асосӣ кор кунед; ҳамчун муаллимони-дефектолог, тарбиятдиҳандагон, тьюторҳо, ассистентҳо (кӯмакчиён) дар муассисаҳои таълимии томактабӣ кор кунед сурдопедагогҳо, тарбиятдиҳандагон дар лабораторияҳои шунавоӣ ва нутқ дар назди муассисаҳои тиббӣ кор кунед сурдопедагогҳо, дефектологҳо дар шароити таълими хонагӣ кор кунед педагогҳои-дефектологҳо, ки таълими инфиродии кӯдаконе, ки шунавоӣ ва нутқи онҳо халалдор шудаанд, кор кунед дар муассисаҳои таълимии фарогир барои таъмини ҳамроҳии равонӣ-педагогӣ.
