Дар бораи барномаи таълимӣ
Барномаи таълимӣ омодасозии мутахассисонро, ки ду забонро озодона медонанд, инчунин малакаҳои касбиро, ки барои фаъолияти касбӣ дар соҳаи тарҷума, ҳамроҳии забонӣ, омӯзиши забонҳо, туризм, инчунин дар фаъолияти илмӣ-тадқиқотӣ заруранд, таъмин менамояд. Барнома бо таърих ва фарҳанги кишвари забони асосии хориҷӣ шинос мекунад ва донишҳо, малакаҳо ва малакаҳоро, ки барои муоширати минбаъдаи байнифарҳангӣ ва касбӣ заруранд, ташаккул медиҳад.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Муаллим нақшаҳои таълимӣ ва барномаҳоро таҳия мекунад, маводҳои таълимӣ ва усулҳоро интихоб мекунад, супоришҳо ва тестҳоро барои донишҷӯён омода мекунад. Тарҷумон – мутахассисест, ки матнҳо ё нутқи зинда аз як забон ба забони дигар тарҷума мекунад. Тадқиқотчии илмӣ – касе аст, ки тадқиқот мегузаронад, бо тадқиқоти илмӣ машғул мешавад. Дар иҷрои таҷрибаҳо иштирок мекунад, мушоҳидаҳо ва ченакҳо мегузаронад. Муаллим – шахсе, ки ба таълим ва тарбияи хонандагон машғул аст, одатан касбӣ омодашуда. Корректор – мутахассиси нашриёт, чопхона ё таҳририя, ки матнҳоро мехонад ва грамматикаро муқаррар мекунад. Муҳаррирон – ин мутахассисоне ҳастанд, ки бо матнҳо кор мекунанд, барои мазмун ва сифати онҳо масъуланд.
