Дар бораи барномаи таълимӣ
Барномаҳо амалӣ мешаванд: "Идоракунии лоиҳаҳо"; "Таҳлили тиҷоратӣ"; "Менеҷменти молиявӣ"; "Менеҷменти захираҳои инсонӣ дар истеҳсолоти баландтехнологӣ". Амалӣ намудани тағйирот дар ширкат – прерогативаи мутахассисон-роҳбарон аст, ки аз сатҳи магистрӣ поён нестанд. Омодасозии магистрҳо аз рӯи чор барномаи таълимӣ гузаронида мешавад, ки маҷмӯи функсияҳои ба ҳам алоқамандро барои ҳалли комплексии масъалаи табдили корпоративӣ пешниҳод мекунанд. Муайян кардани роҳҳои имконпазири ҳалли мушкилот (таҳлили тиҷоратӣ) дар шакли татбиқи алтернативаи интихобшудаи афзалиятнок (идоракунии лоиҳаҳо) бо таъмини молиявии тағйироти гузаронидашуда (менеҷменти молиявӣ) идома меёбад.