Дар бораи барномаи таълимӣ
Барнома мутахассисонеро омода мекунад, ки метавонанд ба фаъолияти педагогӣ ё илмӣ машғул шаванд, ҳамчун тарҷумони шифоҳӣ ё хаттӣ кор кунанд.
Донишҷӯён на танҳо забонҳои хориҷиро меомӯзанд, балки дар бораи эволютсияи забонҳо ва лаҳҷаҳо маълумоти зиёди муфид мегиранд ва донишҳои амиқ дар соҳаи падидаҳои нутқ, хешовандӣ ва фарқиятҳои забонҳои ҷаҳон ба даст меоранд.
Профилҳо:
• Забоншиносӣ: забонҳои хориҷӣ.
• Забоншиносӣ: забони русӣ.
• Тарҷума ва тарҷумашиносӣ.
• Назария ва методикаи таълими забонҳои хориҷӣ ва фарҳангҳо.
Хатмкунандагон кӣ кор мекунанд?
Забоншиносони касбӣ ба фаъолияти илмӣ, экспертӣ, омӯзгорӣ, тарҷумонӣ ё машваратӣ машғул мешаванд.
Пеши хатмкунандагон имкониятҳои гуногуни татбиқи касбӣ боз мешаванд — донистани аълои як ё якчанд забони хориҷӣ. Ҳатман шарт нест, ки забонҳои хориҷиро ба дигарон омӯзонед ё ба таҳияи китобҳои дарсӣ машғул шавед. Метавон адабиёти бадеӣ, филмҳо ва бозиҳои компютериро тарҷума кард. Одамоне, ки забонҳои хориҷиро ба таври касбӣ медонанд, дар журналистика, нашриёт, туризм ва маркетинг низ талабот доранд. Донишмандону соҳибони забонҳои хориҷӣ дар соҳаи коркард ва таҳлили додаҳо, дар ВАО, саноати IT ва реклама низ заруранд.
