Использованию европейского языка (чаще английского или французского) как рабочего инструмента для аналитики и международных контактов.
Освоению в ряде программ классической или исторической формы языка (например, классического арабского, древнекитайского), чтобы работать с неадаптированными источниками.
Пониманию истории региона — от древности до современности, включая ключевые поворотные моменты, колониальный период, деколонизацию и современные трансформации.
Разбору в культуре, религиях и соц. структурах: знанию основных религиозных и философских традиций, норм этикета, моделей идентичности и семейных отнош., культурных кодов, важных для коммуникации.
Ориентированию в политике и межд. отнош.: пониманию внутр. полит. систем, внешнеполит. приоритетов стран региона, роли в мировой политике и экономике, регион. конфликтов и механизмов сотрудничества.
Знанию экономики и бизнес практик региона: моделей экономического развития, специфики рынков, особенностей ведения бизнеса, инвестиционных и торговых режимов, роли государства в экономике.
Применению методов социальных наук: использованию подходов истории, социологии, антропологии, политологии и экономики для объяснения региональных процессов.
Подготовке аналитических продуктов: написанию справок, обзоров, прогнозов, оценок рисков, докладов; структурированию аргументации и подкреплению её данными.
Обработке количественных и качественных данных: работе со статистикой, картографированием, базами данных, визуализацией, чтобы делать выводы на основе фактов.
Переводу и адаптации текстов: выполнению письменного и устного перевода для прикладных задач, реферированию больших текстов, подготовке кратких сводок.
Комплексному разбору стран Азии и Африки и профессиональной работе с информацией о них.
Владению восточным/африканским языком на уровне, достаточном для работы: свободному чтению оригинальных текстов, ведению устной коммуникации, переводу и реферированию.
Работе с источниками на языке оригинала: чтению и критическому анализу текстов, различению жанров, выявлению позиции автора и возможных искажений.
Ведению межкультурной коммуникации: пониманию норм взаимодействия в регионе, учёту культурных различий в переговорах и деловой переписке, избеганию типичных ошибок и стереотипов.
Участию в проектной работе: формулированию задач, распределению ролей, соблюдению сроков, представлению результатов аудитории с разным уровнем экспертизы (от академической до управленческой).