Дар бораи барномаи таълимӣ
Дар раванди азхудкунии барномаи мазкур пешбинӣ шудааст, ки дар байни донишҷӯён тасаввурот дар бораи меъёрҳо ва стратегияҳои муоширати байнифарҳангӣ нисбати гурӯҳҳои гуногуни лингвофарҳангӣ ташаккул дода шавад. Барнома пешбинӣ мекунад, ки траекторияи таълимии донишҷӯён инфиродӣ карда шавад: ҳар як донишҷӯ барои худ маҷмӯи забонҳои аввал, дуюм ва иловагиро ташаккул медиҳад. Барои интихоби забони аввали хориҷӣ сатҳи дониши он на камтар аз В2 лозим аст, забонҳои дуюм ва иловагӣ метавонанд ҳам "аз сифр" ва ҳам дар сатҳи пешрафта омӯхта шаванд.