国立研究型下诺夫哥罗德国立大学

在掌握本课程的过程中,计划让学生形成对不同语言文化群体的跨文化交流规范和策略的认识。该课程旨在个性化学生的教育路径:每位学生自行为自己形成一门、二门和附加语言的组合。 选择第一外语需要其掌握水平不低于B2,第二外语和附加语言可以从零开始学习,也可以在高级水平上学习。