Базовым историческим периодам. Проходят историю России и всеобщую историю по эпохам. Это даёт системное представление о развитии обществ, государств и культур.
Источниковедению и критике источников. Учат отличать типы источников, проводить внешнюю и внутреннюю критику (проверять подлинность, выявлять предвзятость, понимать контекст создания).
Методологии истории. Знакомят с разными подходами и школами исторической науки, принципами построения исторического исследования, способами аргументации и проверки гипотез.
Археологии и вспомогательным историческим дисциплинам. Например, основы археологии, нумизматику, геральдику, палеографию, генеалогию и пр.
Историографии. Изучают, как менялись взгляды историков на одни и те же события, какие концепции доминировали в разные эпохи и почему.
Аналитическому мышлению и работе с информацией. Умение сопоставлять разные источники, выявлять противоречия, строить причинно следственные связи и аргументированно защищать выводы.
Исследовательским навыкам. Постановка проблемы, формулировка гипотезы, подбор источников и литературы, написание научных текстов (рефераты, курсовые, статьи), оформление ссылок и библиографии.
Практическим навыкам архивной и музейной работы. Поиск и описание документов, работа с описями, фондами, экспозициями, атрибуция предметов.
Навыкам презентации и преподавания. Подготовка лекций, экскурсий, уроков, публичных выступлений, объяснение сложных тем широкой аудитории.
Цифровым и междисциплинарным компетенциям. Работу с цифровыми архивами, ГИС, базами данных, визуализацией данных, инструментами для сетевого анализа и картографирования исторических процессов.