Sul programma di formazione
La pedagogia e la psicologia dell’infanzia prendono in considerazione, tra l’altro, i percorsi di sviluppo non normativi (devianti). La formazione della personalità è determinata dalle caratteristiche psicologiche del bambino o dell’adolescente, nonché dall’ambiente sociale, che comprende la famiglia e il processo di apprendimento. La correzione delle distorsioni psicologiche e comportamentali, così come la loro prevenzione tempestiva, richiedono la conoscenza delle leggi dello sviluppo psichico e la padronanza di tecniche pedagogiche volte a prevenire le deviazioni comportamentali e a favorire lo sviluppo armonioso della personalità. Il programma comprende la pedagogia, la psicologia e la sociologia del comportamento deviante e consente di acquisire esperienza nella consulenza, nella correzione e nella prevenzione del comportamento deviante.