О программе обучения
Педагогика и психология детства предполагает, в том числе, ненормативные (девиантные) варианты развития. Личностное становление обусловлено психологическими особенностями ребенка/подростка, а также социальной средой, включающей семью и процесс обучения. Коррекция психологических и поведенческих искажений, а также их своевременная профилактика требуют знания законов развития психики и владения педагогическими приемами, направленными на предупреждение отклонений в поведении и гармонизацию развития личности. Обучение по программе включает педагогику, психологию и социологию отклоняющегося поведения; позволяет получить опыт консультирования, коррекции и профилактики девиантного поведения.