À propos du programme de formation
La pédagogie et la psychologie de l’enfance prennent notamment en compte les trajectoires de développement non normatives (déviantes). La construction de la personnalité est déterminée par les caractéristiques psychologiques de l’enfant ou de l’adolescent, ainsi que par l’environnement social, qui comprend la famille et le processus d’apprentissage. La correction des distorsions psychologiques et comportementales, ainsi que leur prévention en temps utile, nécessitent de connaître les lois du développement psychique et de maîtriser des méthodes pédagogiques visant à prévenir les écarts de comportement et à favoriser le développement harmonieux de la personnalité. La formation comprend la pédagogie, la psychologie et la sociologie des comportements déviants et permet d’acquérir une expérience en matière de conseil, de correction et de prévention des comportements déviants.